domingo, 25 de noviembre de 2012

resolucion de problemas en preescolar


Durante la educación preescolar, las actividades mediante el juego y la resolución de problemas contribuyen al uso de los principios del conteo (abstracción numérica) y de las técnicas para contar (inicio del razonamiento numérico), de modo que los niños logren construir, de manera gradual, el concepto y el significado de número.
En este proceso es importante también que se inicien en el reconocimiento de los usos de los números en la vida cotidiana; por ejemplo, que empiecen a reconocer que, además de servir para contar, los números se utilizan como código (en números telefónicos, en las placas de los autos, en las playeras de los jugadores) o como ordinal (para marcar la posición de un elemento en una serie ordenada).

definicion:

Es un proceso mental que supone la conclusion de un proceso mas amplio que tiene como pasos previos la  identificacion del problema y su modelado.por problemas se entiende  un asunto del que se espera una soluucion que dista de ser obvia a partir del planteamiento inicial. Considerando  como la mas compleja de todas las funciones  intelectuales, la resolucion de problemas han sido definidas comomun proceso cognitivo de alto nivel que requiere de la modulacion y control de habilidades mas rutinarias o fundamentales